Tipos
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Ventajas
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Desventajas
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Cuestionarios
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Pueden ser anónimos
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Poco costosa su aplicación individual
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Relativamente fácil de responder, analizar
y comparar
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Puede administrarse a un considerable
número de personas
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No se obtiene retroalimentación detallada
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Se evalúan actitudes y proyectos no
comportamientos
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El manejo del lenguaje puede ser una fuente
de sesgo e influir en las respuestas
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Observación
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Se puede adaptar a los eventos tal y como
ocurre
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Se evalúan hechos, comportamientos y no
mediciones indirectas
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Dificultad para interpretar conductas
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Complejidad al categorizar las conductas
observadas
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Puede ser obstruida y provocar sesgos si es
“participante”
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Puede ser costoso
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Entrevista
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La información es más fácil de procesar,
simplificando el análisis comparativo
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El entrevistador no necesita ser entrenado
arduamente en la técnica
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Hay uniformidad en el tipo de información
obtenida
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Es difícil obtener información confidencial
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Lista de cotejo
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Permite
la observación y descripción de distintas habilidades y actitudes
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Se
pueden utilizar en el transcurso de todo el proceso de aprendizaje
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Son elaborados e
interpretadas generalmente, por los mismos educadores.
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Son rápidos de llenar y
completar
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No se puede apreciar los
grados de las conductas.
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No permite realizar ningún
comentario sobre lo observados.
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Son muy dicotómicas.
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El Instrumento de recolección de datos (I.R.D) Es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información. ●RECOLECTAR DATOS IMPLICA. Elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico. ●SON EJEMPLOS DE INSTRUMENTOS. 1) Un cuestionario cuya estructura quedan registradas las respuestas suministradas por el encuestado. 2) Una libreta en la que el investigador anota lo observado. 3) Computadoras portátiles con sus respectivas unidades para el almacenaje de información: disco duro, CD o pendrive.
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